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Actualites du GREF Bretagne, 192, 14/05/12

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    Enquête annuelle Besoin en main d'oeuvre (BMO)

« Davantage de recrutements sont prévus en 2012 », selon l'enquête annuelle BMO (Besoins en main-d'oeuvre) de Pôle emploi, publiée le 10 mai 2012 : les prévisions d'embauche exprimées par les employeurs progressent de 4,3 % en 2012 pour s'établir à 1 608 700 projets de recrutements. L'enquête, réalisée à partir d'un questionnaire adressé par Pôle emploi à près de 1,7 million établissements, comptabilise 66 300 projets d'embauche supplémentaires par rapport à 2011. Ce sont principalement les grandes entreprises qui prévoient davantage de recrutements.
Pôle emploi propose en téléchargement le rapport national ainsi que 2 analyses des résultats.

Source : AEF, 10/05/12


    Génération 2007 : enquête du Céreq

« Trois ans après l'entrée sur le marché de l'emploi, 72 % des jeunes travaillent », mais « un tiers des jeunes qui travaillent ont un emploi à durée déterminée [intérim ou CDD], et près de 20 % sont à temps partiel sans l'avoir choisi » : voici les indicateurs d'insertion fournis par le Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) dans son enquête « Quand l'école est finie », publiée le 24 avril 2012. Un échantillon de 25 000 jeunes, représentatifs des 739 000 sortis du système éducatif en 2007, a été interrogé en 2010 et sera suivi tous les trois ans, conformément au dispositif « Génération », instauré par le Céreq depuis quinze ans.

Source : AEF, 27/04/12


    Pôle emploi : instruction relative au Service civique

« L'engagement dans le cadre d'un service civique ne fait pas obstacle à l'inscription et au maintien de l'intéressé sur la liste des demandeurs d'emploi », mais il « suspend le versement de l'ensemble des allocations tant du régime d'assurance chômage que du régime de solidarité », indique Pôle emploi dans une instruction du 4 avril 2012 publiée au bulletin officiel de l'opérateur mi-avril. Ni salariés, ni bénévoles, les volontaires du service civique signent avec leur organisme d'accueil un contrat qui « ne relève pas du code du travail ». Leur statut implique de nombreuses conséquences en matière d'inscription à Pôle emploi et d'indemnisation du chômage, dont les particularités sont exposées par Pôle emploi dans son instruction.

Source : AEF, 25/04/12


    Aide financière exceptionnelle en faveur des jeunes

Pôle emploi détaille, dans une instruction publiée à son bulletin officiel du 24 avril 2012, les conditions de mise en oeuvre de l'« aide financière exceptionnelle » pour les jeunes entrant dans la vie active. Cette aide financière a été prévue par les partenaires sociaux dans le cadre de l'ANI du 11 juillet 2011 relatif au « maintien dans l'emploi des jeunes embauchés ». Elle vise à « lever les difficultés matérielles pouvant constituer un frein à l'entrée dans l'emploi » des moins de 26 ans et à permettre aux jeunes embauchés « de faire face aux frais auxquels ils sont confrontés durant le premier mois de leur reprise d'activité », rappelle Pôle emploi.

Source : AEF, 02/05/12


    Emplois et compétences de la mobilité décarbonée

Le Codespar et la MEIF du bassin d'emploi de Rennes publient une contribution synthétisant leurs travaux menés sur la mobilité décarbonée depuis 2011. Six activités ont été investiguées : maintenance, vente, recyclage des véhicules, infrastructures de recharge, logistique urbaine et lien entre TIC et mobilité. Pour chaque activité, figurent les principaux éléments de diagnostic sur les évolutions des emplois et des compétences ainsi qu'une série de préconisations pour accompagner ces évolutions. Pour chacune, le diagnostic comprend les éléments d’information suivants : facteurs d’influence de l’activité, emplois concernés, évolution des compétences, avis sur la formation et préconisations.

Source : Codespar, 04/2012


    Accès aux études supérieures après un bac pro : nouvelle école en Bretagne

En septembre 2012, l’école Vaucanson de Bretagne ouvrira ses portes à Saint-Brieuc. Destinée aux bacheliers professionnels, l’institut proposera à la rentrée une formation supérieure conduisant à une licence en ingénierie industrielle. Proposée en apprentissage, cette formation associe au côté du CNAM, le centre de formation des apprentis de l’industrie (CFAI) et bénéficie du soutien de la Région Bretagne et de l’académie de Rennes.

Source : Région Bretagne, 03/05/12


    Formation des auto-entrepreneurs

Les décrets n°2012-527 et 2012-528 du 19 avril 2012, publiés au Journal officiel du samedi 21 avril, mettent en oeuvre le financement des actions de formation des auto-entrepreneurs, tel que prévu par la loi de finances pour 2011. Le décret n°2012-527 permet le financement de ces actions par les conseils de la formation institués auprès des CMAR (chambres de métiers et de l'artisanat de région), des CRMA (chambres régionales de métiers et de l'artisanat) et de la CMA (chambre de métiers et de l'artisanat) de Mayotte. Le décret n°2012-528 fixe les modalités d'intégration de la contribution versée par les auto-entrepreneurs au Fafcea (Fonds d'assurance formation des chefs d'entreprise artisanale) dans les ressources de ce fonds et « prévoit, en contrepartie, le financement par le fonds des actions de formation des auto-entrepreneurs, qu'ils soient ou non inscrits au répertoire des métiers ».

Source : AEF, 23/04/12


    VAE Éducation nationale : bilan 2010 des diplômes technologiques et professionnels

« 19 900 candidats à un diplôme technologique ou professionnel de l'Éducation nationale (du CAP au BTS) ont été examinés en 2010 par un jury de VAE, soit 10 % de moins qu'en 2009. » Tel est le constat de la Depp (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) dans une note portant sur « la demande de validation des acquis de l'expérience pour les diplômes technologiques et professionnels du ministère de l'Éducation nationale » et publiée le10 mai 2012. Ces diplômes « ont été les premiers accessibles à la VAE. Avec la montée en charge du dispositif dans les autres ministères, leur prédominance s'est réduite et ils représentent aujourd'hui 40 % des candidats à la VAE pour l'ensemble des ministères certificateurs », rappelle la Depp.

Source : AEF, 10/05/12


    Périodes de professionnalisation : durée minimale de 150 heures

Le décret n°2012-564 du 24 avril 2012, qui porte à 150 heures la durée minimale des périodes de professionnalisation prises en compte pour ouvrir droit aux versements au titre de la péréquation par le FPSPP (Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels), est publié au Journal officiel du jeudi 26 avril 2012. La notice qui accompagne le décret précise que cette modification (passage de la durée minimale des périodes de professionnalisation de 120 heures à 150 heures) est destinée à « inciter les Opca à financer des périodes de professionnalisation plus longues, qui s'adressent aux publics dont les besoins de formation sont les plus importants ».

Source : AEF, 26/04/12


    Égalité professionnelle hommes-femmes : étude de l'ORSE

« Le désir de concilier vie professionnelle et familiale commence à s'exprimer, et il devient difficile pour les hommes d'avancer » en séparant la sphère personnelle de la sphère professionnelle. C'est l'un des résultats d'une étude sur « le poids des normes dites masculines sur la vie professionnelle et personnelle d'hommes du monde de l'entreprise » menée pour l'Orse (Observatoire de la responsabilité des entreprises) par Brigitte Grésy, inspectrice générale des affaires sociales, et Sylviane Giampino, psychanalyste, spécialiste des questions de conciliation entre la vie professionnelle et familiale, et rendue publique le 10 mai 2012.

Source : AEF, 10/05/12


    Stress au travail : étude de l'Institut Montaigne

Selon une étude de l'institut Montaigne « les travailleurs français sont globalement parmi les plus stressés au monde (plus de 70 % des salariés considèrent que le stress au travail affecte leur santé).» Afin d'y remédier, l'étude propose de favoriser les mobilités professionnelles, d'accompagner en amont, par la formation professionnelle rénovée et enfin de mettre en place des droits basés sur l’ancienneté dans la carrière et sur l’ancienneté dans l’entreprise.

Source : GREF Bretagne, 11/05/12


Vu sur le web
    Formations et métiers de la santé

Le site de l'Imfis (Institut des métiers et formations des industries de santé) rassemble les informations propres aux universités (formations) et aux industries de la santé (métiers). Le site répertorie plus de 2000 formations universitaires et 50 métiers des industries de la santé.

Source : Ouest-France, 07/04/12


Agenda
    CONSULTEZ L'AGENDA DU GREF BRETAGNE !

Vous trouverez ci-dessous, une sélection d'évènements locaux, régionaux et/ou nationaux. D'autres manifestations sont également référencées dans notre agenda en ligne, que nous vous invitons à consulter.

N'hésitez pas à nous faire part d'évènements sur le champ de l'emploi-formation que vous organisez pour une plus large diffusion !


    Évènements à venir


Sélection de nouveautés à lire
    VOUS POUVEZ EMPRUNTER LES OUVRAGES !

Les documents présentés ci-dessous sont disponibles au Centre de ressources documentaires du GREF Bretagne. Vous pouvez surtout les emprunter à distance, en envoyant un courriel (voir ci-dessous) ou en prenant contact avec Gwénaëlle Berthelo, 02 99 54 79 03, Catherine Le Duff, 02 99 54 79 05 ou Céline Mesny, 02 99 54 79 02.
Chaque mois, nous publions également une compilation des nouvelles acquisitions du centre de ressources documentaires. Ces listes sont disponibles sur notre site.
Pour plus d'informations sur les conditions d'emprunt, vous pouvez consulter la page du Centre de ressources documentaires.

documentation@gref-bretagne.com


    Ateliers d'écriture. Ecrire pour construire sa pensé, modifier son rapport au monde

Au sommaire de cette revue :
- Mettre l'écriture au centre du processus d'alphabétisation
- Le choix de produire ensemble (les mots gardent la mémoire, l'imaginaire des frontières)
- Par-delà des coins
- Les mots appartiennent à tout le monde
- A la belle étoile
- Témoignage d'un parcours en ateliers d'écriture. L'atelier d'écriture aussi au service de l'évaluation
- L'atelier d'écriture, c'est penser ensemble
- Il est comment ton Bruxelles ?
Le Journal de l'Alpha, n° 183, 01/03/2012 .- 145 p.


    L'alternance au-delà du discours

Au sommaire de ce dossier :
- Un projet politique pour les formations en alternance
- Le développement de l'alternance, une quête impossible ?
- Les formations par alternance : diversité des situations et perspective des usagers
- L'alternance, une construction territoriale
- L'alternance d'intégration : ouvrir des perspectives à l'ambition de développement
- L'alternance, un point de vue sur le travail
- L'alternance dans les formations sociales
- L'alternance comme mode de refondation de la formation professionnelle des jeunes
EDUCATION PERMANENTE, n° 190, 2012 .- 175 p.


    Contribution du CESER de Bretagne à la réflexion "Territoires 2040, 7 grands enjeux et 31 défis"

Sollicité par la DATAR pour participer à sa réflexion sur la démarche prospective Territoires 2040, le CESER de Bretagne a fait le choix de ne pas répondre sous la stricte forme du questionnaire, mais de réaliser une réponse plus complète, sous la forme d'un document contributif reprenant de façon plus explicite et approfondie l'ensemble des problématiques incidentes aux enjeux et défis proposés par la DATAR. Les sept grand enjeux posés par la DATAR sont :
- Le repositionnement de la France
- La mise en capacité de tous les territoires
- La réduction des vulnérabilités territoriales
- La qualité de vie des territoires de la société mobile
- L’aménagement des réseaux et des temps
- Les ressources spatiales et environnementales au cœur du développement
- La coordination entre les territoires et entre tous les acteurs
Conseil économique/social et environnemental de la région Bretagne, 01/12/2011 .- 57 p.


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