Ce sont donc des actions, des démarches « non traditionnelles » repérées par le centre de ressources illettrisme que nous vous invitons à découvrir.

Des actions de formation pour des salariés

- Réalisation d'un "livret de chantier" avec des salariés en entreprise et/ou association d'insertion
Fiche de présentation de cette action montée par l'ASF de Brest, Espaces Formations : cette approche permet d'aborder les savoirs fondamentaux par le biais valorisant et motivant de l'activité professionnelle.

- Acquisition des savoirs de base pour des salariés d'un CAT
L'ASF de Lannion, Guingamp, St-Brieuc a monté une action de formation s'appuyant sur les savoir-faire du public et leur réalité de travail.
La publication d'un journal "la gazette du TAC" a permis d'identifier et d'analyser les savoir-faire mis en oeuvre, et de valoriser les compétences des salariés.

- Formation de salariés de CAT
Action menée par EOLE, l'ASF de Lorient auprès de salariés de Centres d'Aide par le Travail

- Formation de salariés d’une structure d’insertion par l’économique  « Les Brigades vertes »
Action menée par Emeraude i-d ASF de Lannion / Guingamp/St Brieuc, en direction d'employés en CEC.

- Le journal "les Brigades Vertes"
Production illustrant le travail réalisé par l'ASF d'Emeraude i-d. Le n° 3 du journal des Brigades Vertes "spécial haies bocagères"

- Formation de salariés en entreprises agroalimentaires
Action menée par AFIP, l'ASF de Quimper auprès de salariés dans les entreprises agroalimentaires.

- Etude de l'ALEF de Cornouailles
Eléments de contexte pour l'action de l'AFIP de Quimper, étude de l'Animation Locale pour l'Emploi et la Formation "Le secteur agroalimentaire en Cornouailles : 11 500 emplois"

Les actions de formation envers les détenus

- Actions mises en place dans les établissements pénitentiaires de la Région Bretagne
Présentation de la lutte contre l'illettrisme auprès de détenus de la région Bretagne. Michel Denis, directeur de l'Unité Pédagogique Régionale

- Réflexions sur « Illettrisme et milieu carcéral »
L'expérience de deux enseignants, Thierry Chevrolet et Nadia Boellman

Des approches pédagogiques innovantes

Une action de formation sur la réalisation de jeux pour lire et écrire entre parents et enfants

- Une action de formation conçue et animée par l'ASF de Brest.

Projet Radio de l'ASF Arep Kerbertin

- Un  projet Radio, projet collectif mené par l'ASF de Pontivy

La Présentation de "l'arbre à potins"

-  Le projet de journal  de l'ASF de Pontivy

-  Le calendrier et le contenu de ce projet collectif

-  Le premier numéro du journal

L'arbre à contes

Un projet collectif afin de :

- Mettre à profit la diversité et la richesse des origines géographiques et culturelles des stagiaires pour écrire des contes.

- Réaliser un arbre à contes saisonnier qui puisse circuler dans les écoles, bibliothèques, points d’accueil pour jeunes enfants, centres sociaux...

Le projet de création de jardins collectifs dans le cadre de la prestation "Réapprentissage des Savoirs de Base" par l'Atelier de Savoirs Fondamentaux de Pontivy (Morbihan)

- "Mon jardin à Kerbertin" retrace tout l'intérêt d'une action qui avait comme objectif d'amener les stagiaires à acquérir de l'autonomie par une meilleure maîtrise des savoirs de base, et également d'engager un processus de changement personnel pour une meilleure insertion sociale et professionnelle

 

Les ateliers d'écriture : une pratique développée dans les Ateliers des Savoirs Fondamentaux de Bretagne

- Les ateliers d'écriture, démarche d'apprentissage et pratique culturelle
Diaporama présenté lors du Forum Permanent des Pratiques organisé par l'ANLCI du 5 au 7 avril 2005 à Lyon, pour illustrer la pratique régionale en Bretagne
- Les ateliers d'écriture : démarche d'apprentissage et pratique culturelle...pour les formateurs ?
Un questionnement du centre de ressources illettrisme sur le rapport à l'écrit des formateurs animateurs d'ateliers d'écriture

et différentes illustrations :
- Un atelier d'écriture permanent
L'expérience d'Espaces Formations, l'ASF de Brest
- "Ani-mots...d'Ici et d'Ailleurs"
Une illustration du travail des ateliers d'écriture mené par Espaces Formations : des extraits du quatrième recueil publié
- Des jeux linguistiques dans les ateliers d'écriture
Espaces Formations a conçu trois livrets de jeux linguistiques à destination des apprenants des ateliers d'écriture. Une illustration de ces jeux et de ce qu'ils permettent d'apprendre.
- La pratique à l'ASF de Rennes : un entretien mené en juin 2005 par le CRI  à l'ASF de Rennes, avec le coordinateur de l'atelier Hamid Manie et Hiên Bachelot formatrice, retrace l'histoire de cette pratique ancrée depuis une dizaine d'années au sein de cet ASF.
- Les suites à Rennes, d'un  projet transnational "les visages de la francophonie" qui a mobilisé toute une équipe de formateurs et de stagiaires
- Sur Dinan, la participation de l'ASF à un concours de nouvelles "LOCO-MOTS" organisé par la bibliothèque départementale des Côtes d'Armor a enclenché une dynamique autour du plaisir collectif d'écrire et de lire
- A Pontivy, la réalisation d'un "arbre à contes" a permis de réunir des jeunes et des adultes autour d'un projet mettant à profit la richesse interculturelle, et de faire partager cette production au sein des écoles, aux parents et jeunes enfants...

Pour aller plus loin sur les ateliers d'écriture : Le site franc-parler , portail de la communauté mondiale des professeurs de français, site de l'Organisation internationale de la francophonie, propose de nombreux dossiers, dont un très complet sur les ateliers d'écriture , et des fiches pratiques d'activités, dont une sur les jeux d'écriture

Un accès individualisé à des ressources pédagogiques

- Un portail de ressources  pédagogiques pour individualiser la formation
L'initiative du réseau des ASF du CLPS

 

La mise en place d'ateliers "code de la route"

En Bretagne
- des extraits du livret d'auto-formation accompagnée "du code de la route... au code des mots" : conçu par Espaces Formations, l'ASF de Brest en partenariat avec une auto-école d'insertion. Il permet de réutiliser les savoirs fondamentaux au service d'un projet : le permis de conduire. Pour se procurer ce livret diffusé à prix coûtant, contacter l'ASF.
- A l'ASF de Vannes (CLIPP / AMISEP), le code de la route est une activité support aux apprentissages fondamentaux : l'ASF a ciblé un certain nombre de contenus pédagogiques à cette activité en lecture, raisonnement logique, calcul, méthode, repérage spatio-temporel, communication.
- une "fiche programme" élaborée par l'ASF de Vannes (CLIPP / AMISEP),  pour les ateliers qu'il met en place sur le code de la route : cinq thèmes (l'auto-école, le livre du code, la signalisation, l'entretien du véhicule, l'administratif) sont déclinés en un certain nombre d'items formulés en "je sais...", puis en exercices. Des mots clés sont également indiqués pour être travaillés en commun.
 
- le compte rendu d'une journée organisée par le GREF Bretagne en juillet 2005 sur des échanges de pratiques "autour du code de la route"

Et aussi en  Aquitaine
Le CLAP CRI Aquitaine a mis sur son site dans sa rubrique "publications" deux contributions régionales sur les pratiques d'ateliers "code de la route" :
- l'une intitulée "en parlant du Code" : témoignages de quelques pratiques pour favoriser l'obtention du Code de la Route avec des publics relevant de la formation de base. Cette formalisation date de 2002.
- la seconde, datant de février 2005, a pour titre : "Code de la Route 2004 et public relevant de l'apprentissage des savoirs de base". C'est un document supplétif au premier, suite aux changements intervenus dans le nouvel examen théorique. Le document est une synthèse des entretiens menés avec des formateurs conduisant des actions autour du code en région Aquitaine.

Un BLOG créé par des apprenants à Paimpol

BOOQUINIC est le nom du blog animé par des apprenants de l'Atelier des Savoirs Fondamentaux Emeraude id sur Paimpol dans les Côtes d'Armor. Le groupe a mis en ligne des textes et des photos sur ses passions, ses rêves, le ressenti du moment...

Pour accéder au blog et faire des commentaires