Cette partie du dossier se veut ouverte aux divers questionnements et problématiques posés par l'évolution du contexte économique, législatif et social.

Ainsi, on trouvera des éléments de réflexion, des repères pour l'action, sur :

la VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) et le public en situations d'exclusion

l'intégration des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication), et le questionnement sur la FOAD (Formation Ouverte et A Distance) pour un public en situation d'illettrisme, le monde du travail et la question des salariés en situation d'illettrisme.

l'ingénierie des dispositifs de lutte contre l'illettrisme : quelles spécificités dans l'apprentissage, quels types d'évaluation...