Evaluation de l'impact des stages accompagnant le plan de recrutement PSA-Citroën 2003-2005

A la demande du Service Public pour l’Emploi d’Ille et Vilaine, le GREF Bretagne a été sollicité pour réaliser une étude sur le devenir professionnel des personnes ayant suivi un stage dans le cadre du plan de recrutement PSA-Citroën de 2003-2005.
Cette enquête, cofinancée par le FSE a été réalisée à l’aide de l’outil IROISE.
Elle a permis de retracer le parcours professionnel de ces stagiaires sur les 24 mois qui ont suivi la fin de leur formation.
Ce dispositif a visé en particulier des personnes éloignées du monde du travail, (88% étaient demandeurs d’emploi) et 24 mois après la fin de la formation, on constate que 58% des stagiaires sont en emploi, dont 30% chez PSA.

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 Trajectoires d'insertion professionnelle des personnes handicapées ayant suivi une formation en 2004

L'AGEFIPH, l'Etat et le Conseil Régional de Bretagne, ont demandé au GREF Bretagne la réalisation d'une enquête de suivi sur les trajectoires professionnelles des personnes handicapées ayant achevé une formation en 2004.

Cette population a été enquêtée à l’aide de l’outil IROISE, afin de retracer les cheminements professionnels durant les 12 mois qui ont suivi la fin de la formation.

L’enquête a permis de constater que 12 mois après la fin de la formation 52% des stagiaires sont en situation d’emploi, contre 16% avant la formation. Par ailleurs, 35% sont au chômage, un an après la fin de la formation, près de deux tiers d'entre eux n’ayant eu aucune activité salariée sur ces 12 mois.

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 Insertion professionnelle des personnes ayant obtenu un DEAVS, un CAFAD ou un CFP Assistant de vie en 2003 (octobre 2006)

Dans un contexte de développement du secteur de l’aide à la personne, la Charte de qualification a été mise en place entre le Conseil Régional, l’Etat, les Conseils Généraux et les professionnels. Elle a pour objectif de favoriser la professionnalisation et l’accès aux diplômes pour les aides à domicile.

Dans ce cadre, le bureau de la Charte a missionné le GREF Bretagne pour réaliser une enquête qui permette de connaître le devenir professionnel des diplômés de l’aide à domicile en 2003.

L’enquête menée auprès des diplômés a permis de constater que ceux-ci ont très rapidement trouvé un emploi dans le domaine de l’aide à domicile et exercent souvent dans ce même secteur, 2 ans après la formation. Les résultats de l’étude montrent donc une relation très forte entre la formation et l’emploi exercé.

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 Trajectoires professionnelles des bénéficiaires du Programme Régional des Stages sortis en 2003 (Août 2005)

En 2003, près de 7000 personnes, essentiellement inscrites comme demandeurs d’emploi ont achevé une formation dans le cadre du Programme Régional des Stages (PRS). Cette population a été enquêtée à l’aide de l’outil IROISE, afin de retracer les cheminements professionnels. L’étude fournit des informations sur le public entré en stage, les objectifs de formation poursuivis, les trajectoires d’insertion, les mobilités professionnelles et géographiques et sur l’opinion portée par les stagiaires sur la formation PRS.

Les principaux résultats montrent que les trajectoires des stagiaires du PRS sont complexes et loin d’être rectilignes. 2/3 des stagiaires entrent en formation pour se réorienter professionnellement. 12 mois après la fin de formation, 73% des stagiaires ont retrouvé un emploi mais seuls 56% d’entre eux exercent un emploi en relation avec leur formation. Par ailleurs, 18% des stagiaires sont au chômage un an après la fin de formation, les deux tiers d'entre eux n’ayant eu aucune activité salariée sur ces 12 mois.

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 Suivi des jeunes sortant de formation initiale sur les territoires

Des observatoires locaux emploi-formation ont réalisé des enquêtes à l’aide de l’outil IROISE. Ces études ont été réalisées, après accord du Rectorat d’Académie de Rennes, en complément des résultats de l’enquête d’Insertion dans la Vie Active (IVA) du Ministère de l’Education Nationale. Outre la mise à disposition de l’outil IROISE, nous les avons accompagnés dans leur démarche par un appui technique et méthodologique. Par exemple :

L’étude de l’ALEF du Pays de Saint-Brieuc, réalisée en 2003, s’est intéressée à l’Insertion des jeunes BTS « Tertiaire de bureau ».

En savoir plus, téléchargez l’étude sur le site de l’ALEF du Pays de Saint-Brieuc 

L’étude de l’ALEF du Pays de Cornouaille, réalisée en 2004, s’est intéressée aux trajectoires d’insertion professionnelle des jeunes issus des Bac Pro Comptabilité et secrétariat.

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