L'article analyse les raisons des bons résultats scolaires des filles, notamment au baccalauréat, et les difficultés qu'elles rencontrent ensuite dans leur insertion professionnelle, les moindres perspectives de carrière et de rémunération. L'article détaille les résultats scolaires des filles et des garçons, analyse la fracture "sexuée", mais avance aussi des causes sociologiques à la meilleure réussite scolaire des filles. Les analyses sociologiques sont menées par Louis Gruel, maître de conférence en sociologie à l'Université de Rennes 2, et Jean-Louis Auduc, directeur adjoint de l' IUFM de Créteil.

• Consulter la brochure "Filles et garçons à l'école, sur le chemin de l'égalité", sur le site du Ministère de l'Education Nationale
• Consulter l'étude Filles et garçons des façons diverses d'étudier, de travailler, de se distraire, à laquelle a participé Louis Gruel, sur le site de l'Observatoire de la vie étudiante

Source : Le Télégramme de Brest, 14/06/2007