Ce dossier thématique, réalisé à la demande de l'Observatoire régional de la parité, répond aux objectifs suivants :
- Donner des points de repères sur les enjeux, les concepts, la législation et les acteurs
- Mettre à disposition des ressources pour la compréhension et la mise en œuvre de l'égalité professionnelle
- Capitaliser les expériences et les démarches

La particularité de ce bouquet thématique sur l'égalité professionnelle femmes / hommes est d'offrir la possibilité à chacune et chacun de déposer une initiative prise en Bretagne pour la mise en œuvre de cette égalité professionnelle.
Ainsi va se constituer, avec votre participation, une banque d'initiatives bretonnes sur ce champ. Parlez-en autour de vous.

Florence BARBIN
Responsable de la mission Information sur la Formation Professionnelle et l'Emploi
GREF Bretagne

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"Quelle que soit l'année, le nombre d'actifs occupés augmente du 1er au 3è trimestre, au cours duquel il atteint un 'pic'. Il diminue ensuite fortement du 3è au 4è, et plus faiblement du 4è au 1er trimestre de l'année suivante", constate une étude de l'INSEE. Cette étude est consacrée à la "saisonnalité" de l'emploi, que les statistiques conjoncturelles cherchent habituellement à corriger afin de faciliter la comparaison entre trimestres.

• Télécharger INSEE Première n°1119, 01/2007

Source : AEF, 24/01/07

Le projet d'avis relatif au "développement des services à la personne", présenté par Yves Verollet (CFDT), a été adopté à l'unanimité des 190 membres du CES (Conseil économique et social) présents en séance plénière le 24 janvier 2007. L'avis recommande notamment d'engager des négociations collectives sur la couverture conventionnelle et le temps partiel subi, et de moderniser les filières de formation

• Télécharger le rapport

Source : AEF, 24/01/07

Les nouvelles modalités d'accès à l'AFF (allocation de fin de formation), modifiées par le décret n°2006-1631 du 19 décembre 2006 publié au Journal officiel du 21 décembre, "s'appliquent aux inscriptions en formation enregistrées par l'ANPE à compter du 15 janvier 2007", précise la directive Unédic n°2007-08 du 22 janvier 2007.

• Télécharger la directive n° 2007-08 de l'Unedic
• Consulter le décret n°2006-1631

Source : AEF, 25/01/07

Le Centre d'analyse stratégique a consacré récemment une note de veille à une étude de Julien Damon et Pierre-Yves Cusset (département questions sociales du CAS) intitulée: "Mesurer le 'capital social' en France". Les auteurs expliquent que le "capital social", lorsqu'on le considère comme un attribut individuel, désigne l'ensemble des relations qu'un individu peut mobiliser pour atteindre ses objectifs. Dans un sens différent, c'est-à-dire conçu comme un attribut d'un groupe ou d'une société, il fait généralement référence au stock de relations qui existent entre les membres d'un groupe mais aussi au degré de confiance interindividuelle, aux normes de réciprocité ou encore à ce qu'on appelle parfois le "sens civique".

• Télécharger la note de veille n°39

Source : AEF, 25/01/07

Dans un communiqué de presse, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche annonce la parution imminente d’une circulaire demandant la généralisation de plates-formes de formation aux métiers de la petite enfance, mise en œuvre concrète d’une des mesures du plan « Petite enfance » lancé par Philippe Bas en novembre dernier. Elle encourage toutes les Régions (ou Départements) ayant des besoins de former des professionnels pour le secteur de la petite enfance et des services à la personne, à se doter d’ici 2009 d’une plate-forme de formation aux métiers de l’aide à la personne.

• Consulter le communiqué de presse
• Télécharger le dossier de presse sur le plan "Petite enfance"

Source : Le Quotidien de la formation, 23/01/07

Selon les données communiquées par l’Association des Régions de France (ARF), 2,239 milliards d’euros ont été consacrés aux actions de formation professionnelle, soit l’équivalent de 37,55 euros par habitant. De plus, 1,841 milliard d’euros ont été alloués pour créer ou rénover des centres de formation des apprentis (CFA), développer des sections d’apprentissage dans les établissements scolaires ou aider les apprentis et leurs employeurs. Cela représente un investissement de 30,88 euros par habitant.

Source : Le Quotidien de la formation, 26/01/07

Les documents présentés ci-dessous sont disponibles au Centre de ressources documentaires du GREF Bretagne. Vous pouvez surtout les emprunter à distance, en envoyant un courriel (voir ci-dessous) ou en prenant contact avec Gwénaëlle Berthelo, 02 99 54 79 03, Catherine Le Duff, 02-99-54-79-05 ou Céline Mesny, 02 99 54 79 02. Pour plus d'information sur les conditions d'emprunt, consultez la page du Centre de ressources documentaires :

• Conditions d'emprunt

documentation@gref-bretagne.com

Cet ouvrage propose 52 jeux pour illustrer les connaissances et les prises de conscience en communication générale et relationnelle, communication non-verbale, management, vente, développement personnel.
GILBERT Dominique, ROZE Yves .- Images pour la Formation, 2004 .- 256 p.

Le dernier n° d'Actualité de la formation permanente qui vient de paraître reprend les grandes problématiques évoquées lors de la IXè Université d'hiver de la formation professionnelle qui s'est tenue à Arles en janvier 2006. Le thème de la manifestation était "les chemins de la professionnalisation, du bassin d'emplois à l'Europe"
Actualité de la formation permanente, n°202, 01/05/06

Fatou règne en maître de balai sur le pavé parisien. Son métier vient tout juste de s'écrire au féminin et elle en est très fière : elle est éboueure. Coup de projecteur sur la profession, les conditions de travail et sur la féminisation du métier.
BRUNON Nathalie .- Ateliers Varan, 01/06/2002

Ce DVD présente les témoignages de 6 femmes qui exercent des métiers non traditionnellement féminins. Coup de projecteur sur Laëtitia, ouvrier-peintre en bâtiment, Marina, vendeuse-magasinière, Lydie, conductrice d'engins dans les Travaux publics, Christèle, agricultrice, Patricia seconde de cuisine dans un restaurant gastronomique, et Véronique, maître-chien et agent de sécurité dans une discothèque. Elles nous font part des raisons qui les ont amené à choisir leur métier, de leurs réussites, des difficultés qu'elles ont pu rencontrer, et combattent les préjugés.
Mission Locale du Pays de Redon et de Vilaine .- ATTOT Vilaine, 01/12/2005

Date : 3 février 2007
Lieu : Brest
13è édition du salon du forum de l'apprentissage et de la formation par alternance. Au cours de la journée, divers débats, rencontres, discussions, seront organisés par les professionnels présents, afin d'expliquer aux jeunes et à leurs parents, leurs métiers, les formations nécessaires, les possibilités d'évolution dans leurs secteurs, leurs besoins en recrutement.

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Date : 21 mars 2007
Lieu : Rennes
Journée d'études organisée par le Collège coopératif dans le cadre des "Rendez-vous de l'économie sociale et du développement solidaire". Deux autres journées sont également organisées les 27 février et 23 mai 2007 : "Entreprendre autrement" et "Innovation et économie sociale". Ces journées ont pour objectif d'approfondir sa connaissance de l’économie sociale et des initiatives solidaires, découvrir diverses expériences locales, et acquérir ou consolider des connaissances théoriques et méthodologiques.

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Date : 6 février 2006
Lieu : Lyon
Cette convention nationale "entend mettre en avant les propositions que les CES régionaux ont déjà formulées et en apporter de nouvelles. Elle permettra à un panel de jeunes de réagir à ces propositions, dans le but de faire entendre plus fortement leur voix à la veille d'échéances électorales majeures pour notre démocratie." Deux tables rondes sont annoncées : "Choisir sa vie professionnelle, avec qui ?" et "Jeunesses et citoyenneté".

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CES Rhône-Alpes, Nancy Piegay, 04 72 59 41 50 (npiegay@rhonealpes.fr)
Source : Source : AEF, 19/12/06