Les documents présentés ci-dessous sont disponibles au Centre de ressources documentaires du GREF Bretagne. Vous pouvez surtout les emprunter à distance, en envoyant un courriel (voir ci-dessous) ou en prenant contact avec Gwénaëlle Berthelo, 02 99 54 79 03, Catherine Le Duff, 02 99 54 79 05 ou Céline Mesny, 02 99 54 79 02. Pour plus d'information sur les conditions d'emprunt, consultez la page du Centre de ressources documentaires :

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Ce CD-Rom propose un film de 7 minutes sur les représentations "métiers de femmes/métiers d'hommes", des ressources pour travailler les discriminations et les préjugés qui affectent souvent trop de filles dans leur orientation scolaire et le choix de leur métier, des éléments bibliographiques et sitographiques viennent compléter cette réflexion.
Scéren, CRDP Alsace, 01/12/2002

Le présente document se décline en 3 chapitres (les grandes orientations de la politique de la formation professionnelle en 2006 ; les financements de l'Etat en 2006 et le projet de budget 2007 ; et enfin, financements et interventions en matière de formation professionnelle : les chiffres clés. Ces 3 chapitres sont complétés par 3 annexes : le financement de la formation professionnelle en 2005 ; les interventions en matière de formation professionnelle en 2005 ; et enfin, annexes et tableaux complémentaires.
Imprimerie Nationale, 01/10/2006 .- 160 p.

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À partir des données françaises du panel européen des ménages (ECHP) entre 1994 et 2001, cet article appréhende les facteurs individuels, familiaux et professionnels qui discriminent les transitions d’activité vers le temps partiel, le chômage et l’inactivité par rapport au maintien dans l’emploi à temps plein.
MARC Céline .- Centre d'Etudes de l'Emploi, 01/11/2006 .- 30 p. .- Document de travail, n° 74

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Ce document de travail étudie les conditions de travail et la santé au travail des salariés de l’Union européenne selon les formes d’organisation du travail. La première partie présente le cadre méthodologique de la recherche et la typologie des formes d’organisation du travail – formes apprenantes, en lean production, tayloriennes et de structure simple - sur laquelle elle se fonde. Les trois parties suivantes comparent les conditions de travail des salariés européens selon ces quatre formes d’organisation du travail. Elles examinent successivement les conditions physiques de travail, les conditions horaires de travail et les pressions temporelles dans le travail. La cinquième partie porte sur les risques et les atteintes à la santé au travail qu’elle confronte selon les formes d’organisation du travail.
VALEYRE Antoine .- Centre d'Etudes de l'Emploi, 01/11/2006 .- 48 p.

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Cette étude est structurée en 3 parties : les entreprises de finition du Bâtiment en Bretagne, le personnel de production du secteur finitions du Bâtiment en Bretagne, et enfin, la relation emploi-formation dans les métiers des finitions du Bâtiment. L'étude est complétée par des annexes.
OREF-BTP Bretagne .-Cellule Economique de Bretagne, 01/06/2004 .- 32 p.

Deux parties composent cet ouvrage :
- la première partie permet de faire le bilan de ses propres compétences de formateur (niveau de compétences, style, bilan de ses pratiques),
- la seconde partie propose des moyens d'accroître son efficacité personnelle (renforcement des pratiques positives, comment s'adapter à tous les styles des stagiaires, mieux communiquer, maladresses à éviter, exemples de comportements adaptés et astucieux).
CHALVIN Dominique/CHALVIN Marc .- Les Editions d'Organisation, 01/01/2004 .- 147 p.

Dans une première partie, l'auteur aborde différentes définitions des compétences relationnelles dans les sciences sociales et dans l'entreprise. La seconde partie permet de vérifier l'appropriation du discours patronal par les salariés au sein même des situations de travail. Enfin, la dernière partie est l'occasion de proposer une définition explicite et opératoire de la compétence relationnelle.
SEGAL Elodie .- Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, 01/09/2005 .- 152 p. .- CPC Documents 2005-4

Au sommaire de ce dossier :
- Du "détour théorique" à "l'activité" comme puissance de convocation des savoirs
- Le travail, obscur objet de l'intervention
- De l'irruption de l'intervention dans la recherche en ergonomie
- Par des chemins de traverse
- La formalisation de l'intervention en ergonomie : des contextes et des rencontres
- Nature d'intervention, nature de savoir
- La recherche-intervention en gestion : de la prescription à l'énigme
- Le travail et la valeur : ergonomie et gestion
DANIELLOU François/SCHWARTZ Yves/JOBERT Guy/et al. .- Education permanente, n° n° 170, 01/03/2007 .- pp. 5-112

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