Réalisé en vue de l'obtention du Diplôme d'Initiation à la Recherche Scientifique (DIRS) en Sciences de l'Education, ce mémoire a pour but d'approfondir la notion d'accompagnement en orientation par Internet. En effet, ce média changeant le statut des détenteurs du savoir et de l'information en général, l'utilisateur se servant d'Internet pour se renseigner sur son orientation devient donc orienteur de lui-même. Au delà de la desinstitutionnalisation des dispositifs traditionnels d'orientation, l'utilisateur risque parfois de se perdre dans les méandres exploratoires d'Internet. Le mémoire se structure en 2 parties : un état des lieux à partir d'Internet, ouis une étude des pratiques d'accompagnement par ce média.
GOUILLER Emilie Padma, PINEAU Gaston. Université François Rabelais de Tours, 10/2005. 239 p.
