La recherche-action 3R s’est déroulée d’avril 2004 à juin 2005. Il s’agissait d’aider des opérateurs régionaux de formation à mieux appréhender la place de la ressource pédagogique dans la construction de parcours de FOAD, en proposant un accompagnement construit sur le modèle de la recherche-action. Autrement dit, partir de l’élaboration concertée d’une problématique commune (la place de la ressource), poser des hypothèses de recherche et d’action, conduire les actions correctives et/ou de transformations nécessaires et en déduire les invariants, à la fois en termes d’intégration des ressources et en termes d’accompagnement des acteurs. Le document présente tout d'abord l'histoire et la génèse du dispositif, puis sa mise en oeuvre, et enfin les perspectives. Les annexes relatent les expériences de terrain. [D'après l'introduction, p.3.].
ALGORA, AFPA, INFFOLOR, 2006. 64 p.
